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Como uma empirista cega: pesquisa-experiência/Como uma empirista ciega: investigación-experiencia

Susana Beatriz Fernandes (Universidade de Santa Cruz do Sul, )
Governança e governamentalidade: relação e relevância de dois conceitos científico-sociais proeminentes na educação comparada Governance and governmentality: relation and relevance of two prominent social scientific concepts for comparative education

Karin Amos (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, )
Por uma interlocução interpelante entre Foucault e a psicanálise nas críticas às práticas educacionais / For an interpellant interlocution between Foucault and Psychoanalysis in the criticisms of educational practices

Eduardo Pinto e Silva (Universidade Estadual de Campinas, )
Readings of Foucault in the regulation of the school community

Miriam Soares Leite (Universidade Estadual de Ponta Grossa, )

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