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De l’étrange au familier : une expérience de formation à l’emploi de l’Internet en classe d’anglais Using the Internet in an EFL learning environment : a teacher training experiment

Marie-Françoise Narcy-Combes; Jean-Paul Narcy-Combes (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )
Mise en œuvre d’un dispositif d’apprentissage dans une perspective d’écriture collaborative

Isabelle Bonnassies (Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], )
Traitement de la compétence phonologique dans un dispositif hybride d’enseignement/apprentissage de l’anglais langue étrangère auprès d’un public LANSAD : considérations pédagogiques pour un tutorat à distance Promoting EFL phonological skills in a blended learning environment: pedagogical considerations for online tutoring practices amongst non specialist students

Cédric Brudermann (Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), )

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