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Editorial
Unknown author
(
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
,
)
Análise da sustentabilidade ambiental de uma instituição de ensino segundo o Sistema Contábil Gerencial Ambiental – Geração 2
Gabriella Rossi Keunecke; Vivian Osmari Uhlmann; Elisete Dahmer Pfitscher
(
Federal University of Santa Catarina
,
)
Besieged Institutions and the Massachusetts Teacher Tests
Larry H. Ludlow; Dennis Shirley; Camelia Rosca
(
Arizona State University
,
)
AN EMPIRICAL ANALYSIS OF THE CONTEMPORARY RUSSIAN MIDDLE CLASS’ SELF-IDENTIFICATION CHARACTERISTICS
Prokhorov Denis Victorovich
(
Naučno-innovacionnyj Centr
,
)
Educația și dimensiunea sa culturală
Miron Ionescu, Prof. Dr.
(
University Cluj-Napoca
,
)
Uncovering and negotiating barriers to intercultural communication at Greenmarket Square, Cape Town’s ‘world in miniature’: An insider’s perspective
Foncha J Wankah; Charlyn Dyers
(
Stellenbosch University
,
)
Análise e proposta de formação de educadores e administradores em Políticas Públicas Análisis y propuesta de formación de educadores y administradores en Políticas Públicas Analysis and proposition of formation of educators and administrators in Public Policies
Alvaro Chrispino; Fátima Bayma; Frederico Pífano de Rezende
(
Fundação CESGRANRIO
,
)
Códigos para el análisis de política educativa local en Chile: temas pendientes Códigos para a análise da política de educação locais no Chile: questões pendentes Codes for the analysis of local education policy in Chile: pending issues
Moyra Castro Paredes
(
Fundação CESGRANRIO
,
)
Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements
Adriana Bauer
(
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
,
)
El Papel de la Ansiedad Matemática en el Paso de la Educación Secundaria a la Educación Universitaria (The Role of Mathematics Anxiety when Moving from Secondary Education to University Education)
Patricia Pérez-Tyteca; Enrique Castro; Isidoro Segovia; Encarnacion Castro; Francisco Fernandez; Francisco Cano
(
Pensamiento Numérico
,
)
SUPPORT AND PROMOTION OF SELF-REGULATED LEARNING THROUGH THE EDUCATIONAL MATERIAL AT THE HELLENIC OPEN UNIVERSITY
Evi NIKOLAKI; Maria I. KOUTSOUBA
(
Anadolu University, Eskisehir
,
)
E. HUSSERL’S PHENOMENOLOGY AS A BASIS FOR A COGNITIVE RESEARCH OF MISUNDERSTANDING AND MANIPULATING THROUGH THE ONTOPSYCHOLOGICAL PRISM
Tyurneva Tatyana Viktorovna
(
Irkutsk State Linguistic University
,
)
Filosofia Postmoderna o Filosofia Critica? Un confronto tra paradigmi
Michele Borrelli
(
Luigi Pellegrini Editore
,
)
A Study on the Correlation between Self Efficacy and Foreign Language Learning Anxiety
Feryal ÇUBUKÇU
(
Çanakkale Onsekiz Mart University
,
)
WELFARE STATE: CRISIS OR FALL?
Rusakov Vasili Matveevich; Saranchin Yuri Konstantinovich
(
Naučno-innovacionnyj Centr
,
)
Stress e inclusão: indicadores de stress em professores frente a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
Maria Inês Naujorks
(
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
,
)
El estado nacional mexicano y las políticas educativas del lenguaje en el siglo XIX
Susana López Guerra; Marcelo Flores Chávez
(
Odiseo
,
)
BEAS MIRANDA, Miguel. «Implantación y desarrollo de la E. G. B. en Granada. Estudio de la creación y funciones de la Delegación Provincial de Educación (1970-1977)». Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada, 1993. Director: Diego Sevil BEAS MIRANDA, Miguel. «Implantación y desarrollo de la E. G. B. en Granada. Estudio de la creación y funciones de la Delegación Provincial de Educación (1970-1977)». Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada, 1993. Director: Diego Sevil
Secretaría de Redacción HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
La posición discursiva: una propuesta para el estudio de los marcadores discursivos en la clase de E/LE
Marta Pilar Montañez Mesas
(
Universitat de València
,
)
La formación pedagógica del docente universitario
Francesc Imbernón Muñoz
(
Universidade Federal de Santa Maria
,
)
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