Élaboration et validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité en vidéocommunication (ÉPAV)

dc.creator	Lise Lachance
dc.creator	Patrick Giroux
dc.date	2008-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:05:55Z
dc.date.available	2015-07-20T22:05:55Z
dc.identifier	1708-7570
dc.identifier	https://doaj.org/article/fb7b2ba1e8c14389b17e16964f2d8e37
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10146
dc.description	[Français] L’article présente le processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité des apprenants vis-à-vis de la vidéocommunication (ÉPAV). Basée sur la théorie sociocognitive de Bandura (1977, 1982, 1997/2007), cette échelle permet d’évaluer deux dimensions : la perception générale de la vidéocommunication et celle que l’individu a de son propre niveau de compétence dans ce contexte. Les résultats soutiennent la structure bidimensionnelle ainsi que la cohérence interne de l’ÉPAV. Des corrélations avec des mesures de la motivation et de l’expérience en vidéocommunication ainsi qu’avec des mesures de l’attention en appuient la validité. [English] This article presents both the development and validation process of the learner’s perception and sense of self-efficacy towards videoconferencing scale (ÉPAV). Based on Bandura’s sociocognitive theory (1977, 1982, 1997/2007), this scale evaluates two dimensions : the general perception of videoconferencing and the perception that the individual has of his own level of competence in this context. The results support the bidimensional structure and the internal consistency of the ÉPAV. The correlations with measures of motivation and experience in videoconferencing as well as measures of attention support its validity.
dc.language	French
dc.language	English
dc.publisher	Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ]
dc.relation	http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v05n02_06.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1708-7570
dc.rights	CC BY-ND
dc.source	Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Vol 5, Iss 2, Pp 6-20 (2008)
dc.subject	élaboration
dc.subject	validation
dc.subject	échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité des apprenants vis-à-vis de la vidéocommunication
dc.subject	théorie sociocognitive
dc.subject	Bandura
dc.subject	vidéocommunication
dc.subject	motivation
dc.subject	validation process
dc.subject	learner’s perception and sense of self-efficacy towards videoconferencing scale
dc.subject	Bandura
dc.subject	sociocognitive theory
dc.subject	videoconferencing
dc.subject	perception
dc.subject	motivation
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
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dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
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dc.title	Élaboration et validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité en vidéocommunication (ÉPAV)
dc.type	article