Feminización y masculinización en los estudios de maestro y educación física en Galicia

dc.creator	Benxamín Porto Porto
dc.date	2009-11-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:11Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:11Z
dc.identifier	1697-5200
dc.identifier	https://doaj.org/article/fa5beee702284ac9854da767d532fb88
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10331
dc.description	El objetivo es analizar la distribución de las matrículas por sexo en las especialidades de Maestro y licenciaturas en Ciencias de la Actividad Física y Deporte de las universidades gallegas. La hipótesis es que los valores tradicionales de género y el desinterés femenino por el deporte se traducen en elecciones diferenciadas de los estudios universitarios relacionados con la docencia y el deporte. La metodología analiza fuentes estadísticas de las matrículas universitarias por sexo. Los resultados muestran que la feminización afecta en general a los estudios de Maestro, mientras que la masculinización afecta a los estudios sobre actividad física y deporte. Se concluye que la eficaz socialización en los valores tradicionales de género y el desinterés de las mujeres por el fenómeno deportivo explicarían la elección diferencial.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte. Universidade de Vigo
dc.relation	http://webs.uvigo.es/reined/ojs/index.php/reined/article/view/52
dc.relation	https://doaj.org/toc/1697-5200
dc.source	Revista de Investigación en Educación, Vol 6, Iss 0, Pp 50-57 (2009)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Feminización y masculinización en los estudios de maestro y educación física en Galicia
dc.type	article