«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños

dc.creator	Jair Vega Casanova
dc.creator	Andrea Lafaurie Molina
dc.date	2013-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:19Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:19Z
dc.identifier	1134-3478
dc.identifier	1988-3293
dc.identifier	10.3916/C40-2013-03-05
dc.identifier	https://doaj.org/article/f9c37f3e01dd4a359ecb976c846251fa
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10427
dc.description	Este artículo presenta los resultados de «Observar TV», un observatorio infantil de televisión puesto en marcha en la ciudad de Barranquilla (Colombia) en el que los niños y niñas participantes actuaron como protagonistas de los procesos de investigación, formación e interlocución llevados a cabo. El proyecto apuntó a: 1) la reflexión y discusión de las preferencias y opiniones que niños presentaron en relación con la televisión; 2) la identificación e interpelación de sus imaginarios de ciudadanía alrededor de la convivencia y paz, la interculturalidad y la participación-responsabilidad democrática; 3) el desarrollo de procesos de formación que contribuyeran a cualificar su capacidad crítica en torno a la televisión y su consumo; 4) la visibilización de los niños como interlocutores en la agenda pública de su ciudad. El proceso se desarrolló desde la investigación-acción participativa utilizando técnicas cualitativas (grupos focales, talleres y observación), para la ejecución de tres componentes simultáneos: investigación, formación y visibilización/interacción. Los resultados permitieron constatar que los chicos se presentaron críticos hacia la televisión, dando a conocer sus gustos y disgustos en relación con los contenidos. También que ellos asumieron el reto de discutir, transformar o reafirmar sus imaginarios de ciudadanía, y fortalecieron su capacidad expresiva al vincular las reflexiones surgidas en el observatorio dentro del programa «Aprender a ver TV», del canal regional Telecaribe.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Grupo Comunicar Ediciones
dc.relation	http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-03-05
dc.relation	https://doaj.org/toc/1134-3478
dc.relation	https://doaj.org/toc/1988-3293
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Comunicar, Vol XX, Iss 40, Pp 145-153 (2013)
dc.subject	Niños
dc.subject	Televisión
dc.subject	Educación en medios
dc.subject	Interactividad
dc.subject	Capacidad crítica
dc.subject	Imaginarios de ciudadanía
dc.subject	Escuela
dc.subject	Communication. Mass media
dc.subject	P87-96
dc.subject	Philology. Linguistics
dc.subject	P1-1091
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Media and communication
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
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dc.title	«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños
dc.type	article