Caracterização dos profissionais responsáveis pela identificação da deficiência intelectual em escolares

dc.creator	Enicéia Gonçalves Mendes
dc.creator	Aline Aparecida Veltrone
dc.date	2011-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:19Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:19Z
dc.identifier	1808-270X
dc.identifier	1984-686X
dc.identifier	https://doaj.org/article/f9c9b159e294436c847464cba6f2e733
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10429
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dc.description	<div>Este estudo tem por objetivo descrever a caracterização dos profissionais da escola envolvidos na identificação da deficiência intelectual, bem com os procedimentos por eles utilizados. Participaram do estudo 67 profissionais de escola especial, rede municipal e rede estadual de ensino de cinco municípios do interior do estado de São Paulo. Os dados descrevem a formação da equipe de avaliação, cargo ocupado, formação acadêmica e os procedimentos utilizados. De uma maneira geral, os dados revelam que não existe uma padronização de quem são os profissionais envolvidos na avaliação e nem sobre procedimentos utilizados. Além disso, também revela procedimentos diferenciados utilizados pela escola especial, rede municipal e rede estadual de educação, evidenciando que a deficiência intelectual acaba sendo compreendida conforme a necessidade de atendimento e também de acordo com as concepções presentes no contexto cultural e social imediato do qual o aluno faz parte.</div><div><br /><br /></div><div><strong>Palavras-chave</strong>: avaliação; deficiência intelectual; inclusão escolar. </div>
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/2450
dc.relation	https://doaj.org/toc/1808-270X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-686X
dc.rights	CC BY
dc.source	Revista Educação Especial, Vol 24, Iss 39, Pp 61-75 (2011)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Caracterização dos profissionais responsáveis pela identificação da deficiência intelectual em escolares
dc.type	Article