Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamental Lectura y desempeño escolar en portugués y matemáticas en la enseñanza fundamental Reading and school performance in portuguese and mathematics in elementary school

dc.creator	Katya Luciane de Oliveira
dc.creator	Evely Boruchovitch
dc.creator	Acácia Aparecida Angeli dos Santos
dc.date	2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:25Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:25Z
dc.identifier	10.1590/S0103-863X2008000300009
dc.identifier	0103-863X
dc.identifier	1982-4327
dc.identifier	https://doaj.org/article/f966d46324ff4e778f353f7ca597b9a4
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10484
dc.description	O presente estudo objetivou explorar a relação entre compreensão em leitura e desempenho escolar em alunos do ensino fundamental de escolas públicas. Participaram 434 estudantes matriculados nas 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries. Aplicou-se, coletivamente, o Teste de Cloze. As notas escolares das disciplinas de português e matemática foram obtidas junto às secretarias de cada instituição. Os resultados revelaram associação entre compreensão em leitura e desempenho escolar. Alunos que demonstraram melhor compreensão textual também apresentavam desempenho escolar mais satisfatório em ambas as disciplinas. Esses dados foram discutidos à luz das implicações positivas que a compreensão em leitura tem para a aprendizagem de diferentes conteúdos escolares.<br>El objetivo de este estudio fue explorar la relación entre comprensión en lectura y desempeño escolar en alumnos de la enseñanza fundamental de escuelas públicas. Participaron 434 estudiantes matriculados en las 5ª, 6ª, 7ª y 8ª series. Se aplicó, colectivamente, el teste de Cloze. Las notas escolares de las disciplinas de portugués y matemáticas fueron obtenidas junto a las secretarias de cada institución. Los resultados revelaron asociación entre comprensión en lectura y desempeño escolar. Alumnos que demostraron mejor comprensión textual también presentaron desempeño escolar más satisfactorio en ambas las disciplinas. Estos datos fueron discutidos a la luz de las implicaciones positivas que la comprensión en lectura tiene para el aprendizaje de diferentes contenidos escolares.<br>This study aimed to explore the relation between reading comprehension and schooling performance in portuguese and mathematics in primary education at public schools. The sample was composed by 434 students enrolled in 5th, 6th, 7th and 8th grades. The traditional Cloze test was collectively administered. Students' Portuguese and Mathematics grades were obtained in their school records. Results evidenced associations between reading comprehension and schooling performance. Students who presented better reading comprehension scores were those who presented satisfactory performance in both subjects. Data are discussed considering positive implications reading comprehension can have on learning several academic contents.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2008000300009
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-863X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-4327
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 18, Iss 41, Pp 531-540 (2008)
dc.subject	Test de Cloze
dc.subject	Desempeño académico
dc.subject	Compresión de lectura
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Teste de Cloze
dc.subject	Desempenho acadêmico
dc.subject	Compreensão da leitura
dc.subject	Ensino fundamental
dc.subject	Cloze Testing
dc.subject	Academic achievement
dc.subject	Reading comprehension
dc.subject	Fundamental education
dc.subject	Psychology
dc.subject	BF1-990
dc.subject	Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject	B
dc.subject	DOAJ:Psychology
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamental Lectura y desempeño escolar en portugués y matemáticas en la enseñanza fundamental Reading and school performance in portuguese and mathematics in elementary school
dc.type	article