| dc.creator |
Mndª Carina Streda |
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| dc.date |
2012-07-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:06:26Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:06:26Z |
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| dc.identifier |
2179-2534 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/f93a1ae1579a4ef0a5b38616b22e91ef |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10505 |
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| dc.description |
Palavras traduzindo olhares. Textos construindo diálogos, estimulando ricas discussões com o leitor. O educar questionando o estabelecido. Autores em busca dos plurais da educação. Após o livro Educação Especial: diálogo e pluralidade, com primeira edição em 2008, Kátia Regina Moreno Caiado, Denise Meyrelles de Jesus e Claudio Roberto Baptista publicam Professores e Educação Especial: Formação em Foco. As discussões centram-se na educação inclusiva e são organizadas em eixos relativos à contribuição da história na formação de professores; desafios à formação inicial e continuada; e, finalmente, políticas nacionais de educação especial. Os textos representam uma parte significativa da produção atual da pesquisa em educação especial/inclusão escolar no contexto nacional. |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
Italian |
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| dc.language |
French |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Universidade do Sul de Santa Catarina |
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| dc.relation |
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/1318/1069 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/2179-2534 |
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| dc.rights |
CC BY-NC-ND |
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| dc.source |
Poiésis , Vol 6, Iss 10, Pp 448-451 (2012) |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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DOAJ:Education |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
PROFESSORES E EDUCAÇÃO ESPECIAL: FORMAÇÃO EM FOCO |
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| dc.type |
article |
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