Experiencia educativa e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana

dc.creator	Carolina Maillard
dc.creator	Gloria Ochoa
dc.creator	Andrea Valdivia
dc.date	2008-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:28Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:28Z
dc.identifier	0717-4004
dc.identifier	0718-4565
dc.identifier	https://doaj.org/article/f919ac7d53c94be1b32069bdb58cd96a
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10524
dc.description	Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso que buscó indagar en la experiencia de universitarias indígenas de Chile, uno de los grupos con mayor índice de inequidad educativa. Se aborda la relación que existe entre trayectoria educativa,experiencia universitaria e identidades étnicas. El estudio consideró a tres pueblos indígenas del país: aimara, mapuche y rapa nui.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Consejo Superior de Educación
dc.relation	http://www.cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/59/cse_articulo692.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/0717-4004
dc.relation	https://doaj.org/toc/0718-4565
dc.source	Calidad en la Educación, Vol 28, Pp 175-201 (2008)
dc.subject	Diversidad
dc.subject	educación superior
dc.subject	género
dc.subject	estudiantes mujeres indígenas
dc.subject	identidad/autoidentificación étnica
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Experiencia educativa e identidades étnicas en estudiantes universitarias indígenas de la Región Metropolitana
dc.type	article