The influence of the University Reform of 1918 in Córdoba (Argentina) on the origin of Latin America’s renewed emancipatory thought La reforma universitaria de Córdoba (Argentina) de 1918. Su influencia en el origen de un renovado pensamiento emancipatorio en América latina

dc.creator	Cecilia PITTELLI
dc.creator	Javier Pablo HERMO
dc.date	2011-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:30Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:30Z
dc.identifier	0212-0267
dc.identifier	https://doaj.org/article/f8e8327f7c854b3a82416b6fe8dda190
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10553
dc.description	The emergence of universities in Spanish colonial America, inspired by the model of the University of Salamanca, would mark the first centuries of the history of universities. These universities began to change with the Independence Movement of the nineteenth century and with the advance of liberalism, positivism and idealism, and were eventually transformed in the University Reform of 1918. This article attempts to provide a vision of the emancipation ideas developed in Latin America starting from the University Reform of 1918. The reform constituted at first instance an expression of the struggle carried out by young students in Argentina and experimented a rapid expansion to other countries of the continent. A variety of schools of thought expressing different critical positions towards the political and social reality and towards common university practices, sprang from confronted models in society and in the university.<br>El surgimiento de las Universidades en la América colonial española, inspiradas en el modelo de la Universidad de Salamanca, habría de marcar a fuego los primeros siglos de historia universitaria. Estas Universidades comenzaron a cambiar con las Independencias del siglo XIX, así como con el avance del liberalismo, el positivismo y el idealismo, y terminaron de dar un vuelco con la Reforma Universitaria de 1918. Este artículo intenta brindar una visión de las ideas emancipadoras que se desarrollaron en América Latina a partir de la Reforma Universitaria de Córdoba en 1918, que fuera expresión de la lucha llevada a cabo por los jóvenes estudiantes de Argentina en primera instancia y que tuviera una rápida expansión a otros países del continente. A partir de modelos enfrentados en la sociedad y en las Universidades, se generaron corrientes de pensamiento que expresaron diversas posiciones críticas ante la realidad política y social, y frente a las prácticas universitarias corrientes.
dc.relation	http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/8162
dc.relation	https://doaj.org/toc/0212-0267
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Historia de la Educación, Vol 29, Iss 0, Pp 135-156 (2011)
dc.subject	Historia de la Educación
dc.subject	Universidad
dc.subject	Autonomía Universitaria
dc.subject	corrientes de pensamiento
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
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