Uma modalidade peculiar de privatização da educação pública: a aquisição de "sistemas de ensino" por municípios paulistas A peculiar modality to privatize public education: the acquisition of "education systems" by São Paulo cities

dc.creator	Theresa Adrião
dc.creator	Teise Garcia
dc.creator	Raquel Borghi
dc.creator	Lisete Arelaro
dc.date	2009-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:06:47Z
dc.date.available	2015-07-20T22:06:47Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302009000300009
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/f79b7133869040b3b0c2287cf75c4145
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/10740
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dc.description	Este artigo trata da tendência de crescimento das parcerias, pela via dos contratos, entre os municípios paulistas e empresas privadas da área educacional para a aquisição de "sistemas apostilados de ensino". Os dados referem-se a levantamento desenvolvido no âmbito da pesquisa "Estratégias municipais para a oferta da educação básica: uma análise de parcerias público-privadas no estado de São Paulo", financiada pela FAPESP. No período destacado neste trabalho, 1990 a 2007, percebe-se a ampliação deste tipo de relação acentuadamente nos municípios com até 50 mil habitantes. Tal percepção confirma hipótese de incremento da dependência das esferas municipais junto ao setor privado, na medida em que os municípios têm ampliadas suas responsabilidades para com a oferta e a manutenção da educação básica, sem a prévia organização técnico-política do aparato de gestão local.<br>This paper discusses the growing tendency of partnership, through contracts, between cities of the state of São Paulo and private educational companies, which sells them "education systems". Data refer to a research developed under the "Research Strategies for the Municipal Provision of Basic Education: an Analysis of Public-Private Partnerships in the State of São Paulo", funded by FAPESP. Between 1990 and 2007, we note a marked expansion of this kind of relationship in cities with less than 50.000 inhabitants. This confirms the hypothesis of their dependence on the private sector. They have widened their responsibilities to supply and maintain basic education, but have not organized their local management technically and politically.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000300009
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 30, Iss 108, Pp 799-818 (2009)
dc.subject	Parceria público-privada
dc.subject	Sistema apostilado de ensino
dc.subject	Municipalização
dc.subject	Public-private partnership
dc.subject	Education systems
dc.subject	Municipality
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Uma modalidade peculiar de privatização da educação pública: a aquisição de "sistemas de ensino" por municípios paulistas A peculiar modality to privatize public education: the acquisition of "education systems" by São Paulo cities
dc.type	Article