A construção de uma alternativa curricular para a pré-escola: A experiência do NEI Canto da Lagoa

dc.creator	Delgado Ana Cristina Coll
dc.date	1998-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:14Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:14Z
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4226
dc.identifier	https://doaj.org/article/f59fde9ae2694930a9544a15d1572a08
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11060
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dc.description	Este estudo tem como objetivo central compreender como ocorre a integração das questões socioculturais na proposta curricular e na prática pedagógica de uma unidade pré-escolar, na qual seus profissionais, em parceria com familiares e moradores de um local, construíram, num período de dez anos, um projeto político-pedagógico denominado "Em Busca de Uma Alternativa Curricular". Os eixos temáticos que direcionaram a investigação são: história e origem do projeto político-pedagógico, interações entre os diferentes atores sociais, currículo real e suas manifestações na prática pedagógica, cultura local e ampla, relações de idade e gênero.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301998000200008
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4226
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 19, Iss 63, Pp 126-152 (1998)
dc.subject	Educação infantil
dc.subject	pré-escola
dc.subject	currículo real
dc.subject	projeto político-pedagógico
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	Article