dc.creator |
Marcelo Héctor Efrón |
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dc.date |
2009-12-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:07:22Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:07:22Z |
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dc.identifier |
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2009v2n1p33 |
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dc.identifier |
1983-4535 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/f503d15d88034a3091946b9f6b67f87d |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11155 |
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dc.description |
El presente trabajo, realizado en el marco del Seminario sobre Perspectivas Filosófico-Políticas de la Educación Contemporánea a cargo del Prof. Dr. Carlos Cullen, tiene como objetivo efectuar una breve una aproximación a la idea de identidad de los abogados, para posteriormente abordar algunos enfoques sobre el derecho y justicia, haciendo un rápido pasaje hacia una muy simplificada referencia a la formación de abogados en el marco de lo que entendemos como una crisis de identidad profesional y, que se presenta temporalmente acompañando una revisión de la justicia como valor y como fin esencial del Estado. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.publisher |
Federal University of Santa Catarina |
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dc.relation |
http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/1983-4535.2009v2n1p33/22051 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1983-4535 |
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dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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dc.source |
Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 2, Iss 1, Pp 35-46 (2009) |
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dc.subject |
identidad |
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dc.subject |
abogados |
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dc.subject |
justicia |
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dc.subject |
universidad |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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L |
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dc.subject |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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Education |
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L |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Identidad de los abogados y formación universitaria en un marco de crisis |
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dc.type |
article |
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