Línea de investigación conocimiento e investigación (LICOIN) Research´s line knowledge and inquiry

dc.creator	Ma. Margarita Villegas
dc.creator	Fredy González
dc.creator	Rolando Núñez
dc.date	2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:30Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:30Z
dc.identifier	1011-2251
dc.identifier	https://doaj.org/article/f4460816b044480d8318fc08c69500eb
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11260
dc.description	La Línea de Investigación Conocimiento e Investigación (LINCOIN) surge como respuesta al bajo índice de producción investigativa que caracteriza a la sociedad venezolana. En ella, se coordinan trabajos vinculados con la generación de conocimientos relacionados con la enseñanza-aprendizaje de la investigación y con las maneras de acercarse al saber desarrolladas durante la ejecución de procesos de indagación en diversos espacios y contextos. En este documento se exponen asuntos vinculados con las dimensiones filosóficas que sirven de base a la formación para la investigación y con la necesidad de abrir espacios para la promoción de trabajos que atiendan este hecho escolar tanto en educación superior como en los otros niveles del sistema educativo venezolano. Así mismo, se dilucidan los elementos que caracterizan a la investigación como una actitud personal y como una actividad profesional. Se espera que los trabajos llevados a cabo en el seno de la LINCOIN permitan estimular y perfeccionar competencias para hacer del saber un elemento potenciador del desarrollo; de tal forma que los miembros puedan actuar responsable, hábil y competentemente en los entornos donde tiene lugar el acontecer humano y social que demanda de condiciones que reequilibren la calidad de vida de quienes habitan el mundo de hoy.<br>The Research’s Line Knowledge and Inquiry (LINCOIN, in Spanish) arises as a response to the low rate of research production that characterizes the Venezuelan society. They shall coordinate work related to the generation of knowledge related to teaching and learning of the investigation and ways of approaching knowledge developed during the implementation process of inquiry in different contexts. This paper outlines issues related to the philosophical basis for the research training and the need for open spaces to promote jobs that serve this school in higher education as in other levels of education Venezuela . Likewise, they elucidate the elements that characterize the research as a staff and as a professional activity. It is expected that work carried out within the LINCOIN to stimulate and refine the skills to find an enhancer of development so that members can act responsibly, skill and competence in settings where the event takes place human and social conditions demand that rebalanced the quality of life of those who inhabit the world today.
dc.language	Spanish
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	Universidad Pedagogica Experimental Libertador
dc.relation	http://wwww.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512008000200012
dc.relation	https://doaj.org/toc/1011-2251
dc.source	Paradigma, Vol 29, Iss 2, Pp 223-236 (2008)
dc.subject	conocimiento
dc.subject	investigación
dc.subject	enseñanza-aprendizaje
dc.subject	actitud de investigación
dc.subject	hecho escolar
dc.subject	educación superior
dc.subject	Knowledge
dc.subject	Inquiry
dc.subject	Teaching and Learning
dc.subject	High Education
dc.subject	Researcher’s Education
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	Education
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dc.title	Línea de investigación conocimiento e investigación (LICOIN) Research´s line knowledge and inquiry
dc.type	article