Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica Resumen:

dc.creator	Ramírez Díaz, José Laurian
dc.date	2013-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:40Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:40Z
dc.identifier	1409-4703
dc.identifier	https://doaj.org/article/f3888146ece54cf78ffb91dafb2f7bb7
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11382
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dc.description	Actualmente la sociedad atraviesa una etapa muy interesante, incidida por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), nuevos descubrimientos de la neurociencia que proponen formas distintas de analizar los estilos de aprendizaje, además de las teorías tradicionales que han nutrido la profesión docente. Sumado a lo anterior, la población costarricense presenta un envejecimiento demográfico con tendencia al aumento, por tanto este ensayo propone considerar a las TIC como herramientas de aprendizaje, promovidas desde una enfoque andragógico que coadyuve a la creación de propuestas de procesos de formación dirigidos a la población adulta que apuesten hacia la eficacia, de modo que se promueva una humanización del aprendizaje, tomando como base dos fenómenos presentes en la naturaleza propia del ser humano: la vida cotidiana y la problematización como ámbitos de acción.Actually the society crosses an age very interesting, and it is affect by of the information and communication technologies (ICT), the new discoveries by neuroscience propose different ways to analysis the human learn systems, also traditional theories that have constructed the educational job. Also, the Costa Rican society presents a demographic aging with trend to the increase; therefore this test proposes to consider the ICT like knowledge tools from the andragogy theory to create educational proposes to adult persons, as propose to bring efficient process to adult population, by promotion of humanizing learning, based by daily events experiences of the person and the daily critic theory of Paulo Freire as action platforms.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/humanizacion-del-aprendizaje-en-la-era-de-la-informacion-una-arista-andragogica.html
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4703
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Vol 13, Iss 3, Pp 1-18 (2013)
dc.subject	TIC
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Andragogía
dc.subject	Vida cotidiana
dc.subject	Technologies
dc.subject	Learning
dc.subject	Andragogy
dc.subject	Daily events
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica Resumen:
dc.type	Article