Globalización y modernización de la educación en los Institutos Tecnológicos Federales

dc.creator	Raquel Toral
dc.date	2003-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:44Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:44Z
dc.identifier	1870-1477
dc.identifier	https://doaj.org/article/f30894f8b8c146aa927f25d9796b85c1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11452
dc.description	Sostener que lo único que se necesita para enseñar es acción y experiencia es gran error y refleja una comprensión limitada de la enseñanza emancipatoria y de la transformación social por parte de los maestros. La reflexión meditativa permite poner en cuestionamiento nuestra relación con el mundo tecnológico, nos separa de él y permite ubicar sus alcances y limitaciones. Sólo así los maestros podrán romper con las barreras de la mecanización del proceso enseñanza aprendizaje, confundido generalmente con experiencia.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Odiseo
dc.relation	http://www.odiseo.com.mx/2003/07/06toral_globalizacion.htm
dc.relation	https://doaj.org/toc/1870-1477
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Odiseo : Revista Electrónica de Pedagogía, Vol 1, Iss 1, p 1 (2003)
dc.subject	educación tecnológica
dc.subject	modernización educativa
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Globalización y modernización de la educación en los Institutos Tecnológicos Federales
dc.type	article