Tres miradas sobre la televisión: docentes, padres y niños Três miradas à televisão: docentes, pais e meninos Three Perspectives on Television: Teachers, Parents and Children

dc.creator	Patricia Nigro
dc.date	2008-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:49Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:49Z
dc.identifier	0123-1294
dc.identifier	https://doaj.org/article/f2993006eb3d4b72b17b6d3ffdb37ad8
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11519
dc.identifier.uri	https://doaj.org/article/f2993006eb3d4b72b17b6d3ffdb37ad8
dc.description	El artículo de investigación que se presenta tiene como fin indagar, en los estudios teóricos y empíricos que se abordan, cómo consideran la televisión los padres, los docentes y los niños. El objetivo perseguido es comparar las tres perspectivas, para posteriormente poder continuar la investigación, con un trabajo de campo que compruebe y contraste los hallazgos teóricos. Los trabajos relevados estudian universos de distintas regiones geográficas y de diferentes grupos sociales, pero poseen fuertes coincidencias, ampliamente significativas.<br>Neste artigo indaga-se, desde as perspectivas teóricas e práticas examinadas, como consideram os pais, os docentes e os meninos a televisão. Procura-se comparar as três perspectivas para continuar a pesquisa em um trabalho de campo que prove e contraste os achados teóricos. São estudados universos de diferentes regiões geográficas e distintos grupos sociais, que têm coincidências muito significativas. É importante destacar que a influência dos adultos no imaginário dos meninos acerca da televisão é muito mais forte do que poderia supõe-se à primeira vista. Para avaliá-la são revelados textos e estudos levados ao cabo na Argentina e outros países, e chega-se a uma síntese final. O artigo carateriza-se por o seu enfoque exploratório e descritivo, que finaliza em uma conclusão valorativa.<br>The following research article examines what parents, teachers and children think about television, based on a series of theoretical and empirical studies. The objective is to compare the three perspectives, before going on to test and compare the theoretical findings in the field. Although the studies in question focus on different geographic regions and different social groups, they reveal clear coincidences that are quite significant.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.relation	http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942008000100005
dc.relation	https://doaj.org/toc/0123-1294
dc.source	Educación y Educadores, Vol 11, Iss 1, Pp 55-65 (2008)
dc.subject	familia
dc.subject	televisión
dc.subject	docente
dc.subject	educación y ocio
dc.subject	infancia (fuente: Tesauro de la Unesco).
dc.subject	família
dc.subject	televisão
dc.subject	docente
dc.subject	educação e ócio
dc.subject	infância (fonte: Tesouro da Unesco).
dc.subject	Family
dc.subject	television
dc.subject	teacher
dc.subject	education and leisure time
dc.subject	childhood (source: Unesco Thesaurus).
dc.subject	Theory and practice of education
dc.subject	LB5-3640
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Theory and practice of education
dc.subject	LB5-3640
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Theory and practice of education
dc.subject	LB5-3640
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Theory and practice of education
dc.subject	LB5-3640
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Theory and practice of education
dc.subject	LB5-3640
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Tres miradas sobre la televisión: docentes, padres y niños Três miradas à televisão: docentes, pais e meninos Three Perspectives on Television: Teachers, Parents and Children
dc.type	Article