PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA INMIGRACIÓN EN GALAPAGAR (MADRID) EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA ACTIVA PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

dc.creator	Luis Alfonso Cruz Naïmi
dc.date	2009-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:07:59Z
dc.date.available	2015-07-20T22:07:59Z
dc.identifier	0210-492X
dc.identifier	2174-6451
dc.identifier	https://doaj.org/article/f1cd18080b3746cf886b038874e74749
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11645
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dc.description	<p>RESUMEN:<br />La presente propuesta didáctica pretende servir de ejemplo sobre cómo se puede tratar el tema de la interculturalidad y la inmigración desde la perspectiva de la Enseñanza Activa, donde los alumnos, por medio de la investigación y el análisis de distintos documentos provenientes del Archivo Municipal de Galapagar y de otros de carácter estadístico, lleguen a conocer con mayor profundidad la evolución histórica de la inmigración en la localidad de Galapagar (Madrid).</p><p>PALABRAS-CLAVE: Trabajo en archivos, Inmigración, Galapagar, Censo, Padrón, Enseñanza activa, Aprendizaje por Descubrimiento.</p><p> </p><p>ABSTRACT:<br />The actual didactic proposal is ment to be an intercultural and inmigration presentation example, under an active learning focus, where pupils can reach a deeper knowledge of the inmigration historic evolution in Galapagar (a village near Madrid). We have used different resources such as the investigation and analysis of different documents from the Galapagar Municipal Archive and some other statistic documents.</p><p>KEY-WORDS: Archive work, inmigration, Galapagar, census, electoral register, active learning, learning by doing.</p><p><br />RÉSUMÉ:<br />Cette proposition didactique veut servir d'exemple sur la manière dont on peut aborder un sujet tel que les relations entre les différentes cultures ainsi que celui de l'immigration, le tout traité du point de vue de l'Apprentissage Actif, où les étudiants, moyennant la recherche et l'analyse des divers documents provenant des archives municipaux de Galapagar et d'autres documents statistiques, peuvent avoir accès plus en profondeur à l'histoire de l'immigration dans la ville de Galapagar (Madrid).</p><p>MOTS-CLÉS: Travailler en archives, l'Immigration, Galapagar, le recensement, l'Enseignement actif, l'apprentissage par la découverte.</p>
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Grupo de Didáctica de la Geografía (Asociación de Geógrafos Españoles, A.G.E.)
dc.relation	http://www.didacticageografica.es/index.php/didacticageografica/article/view/27
dc.relation	https://doaj.org/toc/0210-492X
dc.relation	https://doaj.org/toc/2174-6451
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Didáctica Geográfica, Vol 0, Iss 10, Pp 39-67 (2009)
dc.subject	Trabajo en archivos
dc.subject	Inmigración
dc.subject	Galapagar
dc.subject	Censo
dc.subject	Padrón
dc.subject	Enseñanza activa
dc.subject	Aprendizaje por Descubrimiento
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Geography (General)
dc.subject	G1-922
dc.subject	Geography. Anthropology. Recreation
dc.subject	G
dc.subject	DOAJ:Geography
dc.subject	DOAJ:Earth and Environmental Sciences
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dc.title	PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA INMIGRACIÓN EN GALAPAGAR (MADRID) EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA ACTIVA PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
dc.type	Article