Ethical Perspective of Biopedagogical Mediation La mediación biopedagógica desde una perspectiva ética

dc.creator	Ileana Castillo Cedeño
dc.creator	Rocío Castillo Cedeño
dc.date	2013-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:08:17Z
dc.date.available	2015-07-20T22:08:17Z
dc.identifier	1409-4258
dc.identifier	https://doaj.org/article/f04e93f703974d16b40c9db3707974a7
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11877
dc.description	This essay addresses the ethical perspective of biopedagogical mediation considering the importance of placing education in an alternative paradigm where both pedagogy and life complement each other to attend the freeing process of education. The main goal is to contribute to the meditation and action towards pedagogical mediation and its inherent bond to ethics. The article is based on the premise that there is a need to nourish principles and values that exalt life´s multidimesionality and complexity. Education, as a political proyect, has the challenge to prepare a planetary citizenship; a shared effort that brings every human being to work for a real mindful and social transformation in order to reach higher states of personal and social wellness. It is required to direct both energy and wisdom to visualize the, so demanded by the planet, human tranformation.<br><p>Recibido 28 de febrero de 2013 • Corregido 10 de marzo de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013</p><p>Este ensayo aborda el tema de la mediación biopedagógica desde una perspectiva ética, considera la trascendencia que tiene el situar a la educación desde un paradigma alternativo, donde pedagogía y vida se complementan para atender el sentido emancipador del proceso educativo.<br />El objetivo es aportar a la reflexión y la acción sobre la mediación pedagógica y su inherente concatenación con la ética. Se parte de la premisa de la necesidad de cultivar el sentido de la existencia, desde principios y valores que exalten la vida en su multidimensionalidad y complejidad.<br />La educación como proyecto político debe responder al reto de preparar para una ciudadanía planetaria, esfuerzo compartido que compromete a todo ser humano a trabajar por una verdadera transformación social y, por tanto, mental, para obtener mejores estados de bienestar personal y social. Se requiere direccionar todas las energías y sabiduría para poder visualizar la transformación humana que tanto demanda el planeta.</p>
dc.language	Spanish
dc.publisher	Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
dc.relation	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5023
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4258
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electronic@ Educare, Vol 17, Iss 2, Pp 111-121 (2013)
dc.subject	Mediación
dc.subject	biopedagogía
dc.subject	vida
dc.subject	educación
dc.subject	ética
dc.subject	solidaridad
dc.subject	responsabilidad
dc.subject	diálogo
dc.subject	convivencia
dc.subject	comunicación
dc.subject	interrelaciones
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	Costa Rica
dc.subject	Revista Electrónica Educare
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Ethical Perspective of Biopedagogical Mediation La mediación biopedagógica desde una perspectiva ética
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