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Educación superior y mundo del trabajo: horizontes de indagación

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dc.creator José Joaquín Brunner
dc.date 2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:08:22Z
dc.date.available 2015-07-20T22:08:22Z
dc.identifier 0717-4004
dc.identifier 0718-4565
dc.identifier https://doaj.org/article/efc188b7753a44a0bd583c14fa34bc4d
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/11969
dc.description RESUMENA partir de las transformaciones experimentadas con su masificación, diferenciación y diversificación, la educación superior debe hacer frente a las nuevas realidades globales del trabajo y a las condiciones emergentes de las culturas posmodernas. En estas circunstancias, las preguntas habituales dirigidas a las instituciones de educación terciaria sobre su relación con el mercado laboral corren el riesgo de perder vigencia y necesitan, a su vez, ser interrogadas. La pertinencia laboral y los currículos basados en competencias no agotan el sentido de una educación superior. Tampoco pueden las universidades adaptarse ciegamente a las dinámicas del mundo laboral.
dc.language Spanish
dc.publisher Consejo Superior de Educación
dc.relation http://www.cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/60/cse_articulo753.pdf
dc.relation https://doaj.org/toc/0717-4004
dc.relation https://doaj.org/toc/0718-4565
dc.source Calidad en la Educación, Vol 29, Pp 229-240 (2008)
dc.subject educación superior
dc.subject mercado laboral
dc.subject trabajo
dc.subject pertinencia
dc.subject competencias
dc.subject formación
dc.subject culturas académicas
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
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dc.title Educación superior y mundo del trabajo: horizontes de indagación
dc.type article


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