| dc.creator |
Nóvoa António |
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| dc.date |
1999-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:08:33Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:08:33Z |
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| dc.identifier |
1517-9702 |
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| dc.identifier |
1678-4634 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/eee7bd7437b14eaab9f7b93131bcf7c3 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12116 |
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| dc.description |
Este artigo procura analisar a "realidade discursiva" que marca grande parte dos textos sobre educação neste final de século. A chave de leitura do artigo é a lógica excesso-pobreza, aplicada ao exame da situação dos professores: do excesso da retórica política e dos mass-media à pobreza das políticas educativas; do excesso das linguagens dos especialistas internacionais à pobreza dos programas de formação de professores; do excesso do discurso científico-educacional à pobreza das práticas pedagógicas e do excesso das "vozes" dos professores à pobreza das práticas associativas docentes. Não recusando um pensamento "utópico", o autor critica as análises "prospectivas" que revelam um "excesso de futuro" que é, ao mesmo tempo, um "défice de presente". |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo |
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| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97021999000100002 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1517-9702 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1678-4634 |
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| dc.rights |
CC BY-NC |
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| dc.source |
Educação e Pesquisa, Vol 25, Iss 1, Pp 11-20 (1999) |
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| dc.subject |
Educação |
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| dc.subject |
Discursos |
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| dc.subject |
Professores |
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| dc.subject |
Práticas Pedagógicas |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
Education |
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Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas |
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| dc.type |
article |
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