O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação The National Plan for Education and the information and communication technologies

dc.creator	Antonio A. S. Zuin
dc.date	2010-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:08:58Z
dc.date.available	2015-07-20T22:08:58Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302010000300016
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/ecdec3cd889f435686bccc8251d5f868
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12424
dc.description	A tecnologia ocupa cada vez mais posição-chave na sociedade atual, de modo que ela não mais pode ser definida como uma somatória de novas técnicas operacionais, mas sim como um modus vivendi, como um processo social que determina as configurações identitárias dos indivíduos e as do processo educacional/formativo. Dentro desse contexto, os autores desse artigo têm como objetivo refletir sobre o modo como as tecnologias de informação e comunicação, as denominadas TIC, foram consideradas no Documento Final da Conferência Nacional de Educação (CONAE), cujos apontamentos servirão de base para a elaboração das diretrizes e estratégias de ação do novo Plano Nacional da Educação (PNE) 2011-2020.<br>Technology holds an increasingly essential position in today's society: it can no longer be defined as the sum of new operational techniques. It has become a modus vivendi, a social process that determines both the identity configurations of individuals and the educational process. In this context, the authors reflect on the way information and communication technologies, the so called ICT, were treated in the final resolution of the National Conference of Education whose notes will serve as a basis to elaborate the guidelines and action strategies of the new 2011-2020 National Plan for Education.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000300016
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 31, Iss 112, Pp 961-980 (2010)
dc.subject	Tecnologia
dc.subject	Plano Nacional de Educação
dc.subject	Educação a distância
dc.subject	TIC
dc.subject	CONAE
dc.subject	Technology
dc.subject	National Plan for Education
dc.subject	Distance education
dc.subject	ICT
dc.subject	CONAE
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.title	O Plano nacional de educação e as tecnologias da informação e comunicação The National Plan for Education and the information and communication technologies
dc.type	article