| dc.creator |
Jakob Ousager |
|
| dc.creator |
Susanne Hjorth Hansen |
|
| dc.creator |
Bodil Bruun |
|
| dc.date |
2005-05-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:09:11Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:09:11Z |
|
| dc.identifier |
1603-5518 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/ebf7f5afd8544aff9370cfd644c73eb9 |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12571 |
|
| dc.description |
<p>F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 6: Organisering af e-l&aelig;ring, oktober - december 2005, red. J&oslash;rgen Gomme, Birgitte heiberg, Jens D&oslash;rup og Ambrosia Hansen. ISSN 1603-5518.</p><p>- introduktion af IT-st&oslash;ttede undervisningsformer i en masteruddannelse. Baggrund, teori og praktiske erfaringer.</p><p>N&aelig;rv&aelig;rende artikel redeg&oslash;r for et udviklingsprojekt, hvor model og v&aelig;rkt&oslash;jskasse er anvendt i praksis: Vi har analyseret og foresl&aring;et &aelig;ndringer til en uddannelse, og uddannelsens studieleder og undervisere har implementeret og evalueret.</p><p>Underviserne og studielederen har haft lejlighed til at se artiklen igennem - men perspektivet i artiklen er vores, og det samme g&aelig;lder ansvaret for fremstillingen af de praktiske erfaringer, herunder tolkningen af evalueringsresultaterne.</p> |
|
| dc.language |
Danish |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.language |
Swedish |
|
| dc.relation |
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/unev/article/view/4947 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1603-5518 |
|
| dc.source |
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2005) |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
Mindre fremmøde, større aktivitet, højere kvalitet |
|
| dc.type |
article |
|