Stages of the educational process

dc.creator	Caridad Herrera
dc.creator	Rafael Fraga
dc.date	2009-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:14Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:14Z
dc.identifier	1390-325X
dc.identifier	https://doaj.org/article/eba1acd4c34142d48dbc6aeebd32e875
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12617
dc.description	Como resultado de varias investigaciones realizadas en el campo de acción de la Didáctica y de la propia experiencia docente en diversos niveles educacionales, se puede presentar una propuesta de sucesión de etapas para gestionar el aprendizaje, que deben ser tomadas en consideración para alcanzar resultados satisfactorios en el proceso pedagógico. Estas etapas son seis y se encuentran estrechamente interrelacionadas, su atención consciente en el desarrollo del proceso pedagógico permitirá el mejoramiento del aprendizaje en cualquier área del conocimiento.
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana
dc.relation	http://alteridad.ups.edu.ec/documents/1999102/3560516/v4n7_Herrera_Fraga.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1390-325X
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Alteridad : Revista de Educación, Vol 4, Iss 7, Pp 14-19 (2009)
dc.subject	education
dc.subject	pedagogical process
dc.subject	learning
dc.subject	motivation
dc.subject	content
dc.subject	knowledge.
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Stages of the educational process
dc.type	article