Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada Interaction between university and school in teachers education: an experience in pre-service and in-service education

dc.creator	Nora Ney Santos Barcelos
dc.creator	Alberto Villani
dc.date	2006-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:15Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:15Z
dc.identifier	10.1590/S1516-73132006000100007
dc.identifier	1516-7313
dc.identifier	1980-850X
dc.identifier	https://doaj.org/article/eb98b360e98c479eba30ad2f163ad542
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12626
dc.description	Apresentamos neste trabalho uma experiência de formação continuada com professores do ensino fundamental de uma escola pública estadual, que envolveu também licenciandos de um curso de Ciências Biológicas. O ponto fundamental foi o início de colaboração entre Universidade e Escola que a pesquisadora, responsável tanto pela formação inicial quanto continuada, conseguiu realizar. Isso permitiu o desenvolvimento de uma mudança curricular por parte dos professores da escola, assim como uma reflexão mais aprofundada dos estagiários sobre a realidade escolar e a prática docente. A análise e interpretação será conduzida a partir de um referencial psicanalítico, privilegiando as modificações no saber e na satisfação dos sujeitos envolvidos.<br>In this work we show an example of in-service teachers' education, in a public elementary school, which also involved also future teachers in Biology. The most important point was the collaboration between University and School, enabled by the researcher who was responsible both for preservice and in-service teachers' education. This allowed the development of curricular change by the schoolteachers and a deepening of the students' reflection about the reality of school and teaching practice. The analysis and interpretation is based on a psychoanalytical reference and focuses on the change in the understanding and satisfaction about subjects.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132006000100007
dc.relation	https://doaj.org/toc/1516-7313
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-850X
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ciência & Educação, Vol 12, Iss 1, Pp 73-97 (2006)
dc.subject	Formação continuada
dc.subject	Formação inicial
dc.subject	Assessoria pedagógica
dc.subject	Psicanálise e educação
dc.subject	In-service and pre-service education
dc.subject	Pedagogical assesment
dc.subject	Psychoanalysis and education
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article