Mapas, dança, desenhos: a cartografia como método de pesquisa em educação Maps, dance, drawings: cartography as a research method in education

dc.creator	Thiago Ranniery Moreira de Oliveira
dc.creator	Marlucy Alves Paraíso
dc.date	2012-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:27Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:27Z
dc.identifier	10.1590/S0103-73072012000300010
dc.identifier	0103-7307
dc.identifier	https://doaj.org/article/ea67e77e58684d1bbe0e3ba03377c17c
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12799
dc.description	Escutar o universo filosófico de Gilles Deleuze e sua parceria com Félix Guattari e registrar possibilidades da cartografia como método de pesquisa em educação são os objetivos centrais deste artigo. É no trabalho sobre as linhas, no qual estão em jogo as metamorfoses da vida, que a cartografia se faz. A cartografia assume-se implicada na criação e na invenção, ao pensar uma pesquisa das multiplicidades que faz gerar multiplicidades. Traçar linhas, mapear territórios, acompanhar movimentos de desterritorialização, promover rotas de escape são alguns dos procedimentos que este estudo pretende registrar como possibilidades de pesquisar em educação. Discutindo a produtividade dessa coreografia do desassossego, esboçamos quatro movimentos que denominamos: olhares-ciganos, noite de núpcias, pintar um quadro, linhas bailarinas.<br>Listening to Gilles Deleuze's philosophical universe and his partnership with Félix Guattari and recording cartography possibilities as a research method in education are the main aims of this article. It is in the work on the lines, where the metamorphosis of life is at stake, that cartography is done. Cartography is related to creation and invention when thinking of a research on the multiplicities that generate multiplicities. Drawing lines, mapping territories, monitoring movements of desterritorialization, and promoting escape routes are some of the procedures that this study intends to register as research opportunities in education. By discussing the productivity of the choreography of the unrest, we have outlined four movements which we called: gypsy looks, wedding night, paint a picture, lines dancers.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	UNICAMP - Faculdade de Educação
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072012000300010
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-7307
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Pro-Posições, Vol 23, Iss 3, Pp 159-178 (2012)
dc.subject	cartografia
dc.subject	linhas
dc.subject	movimento
dc.subject	cartography
dc.subject	lines
dc.subject	movement
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.title	Mapas, dança, desenhos: a cartografia como método de pesquisa em educação Maps, dance, drawings: cartography as a research method in education
dc.type	article