Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática

dc.creator	Paulo García Delgado
dc.creator	Zuleyka Suárez Valdés-Ayala
dc.creator	Luis Gerardo Meza Cascante
dc.date	2010-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:38Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:38Z
dc.identifier	1409-4258
dc.identifier	https://doaj.org/article/e9587fa97cf44dd287be4a97c84b842d
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/12973
dc.description	<p>Recibido 22 de febrero de 2010 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 22 de marzo de 2010</p> <p> </p> <p><em> </em></p> <p><strong>Resumen.</strong><strong> </strong>En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica, bajo el código 5402-1440-2201. Se mide, describe e interpreta la actitud de los maestros y las maestras hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática, como resultado de la exposición a un taller en el que se empleó como estrategia metodológica el trabajo cooperativo para el aprendizaje de la matemática. La investigación contempló tanto técnicas cualitativas como cuantitativas.</p><p> </p> <p><strong></strong><strong> </strong></p> <p><em> </em></p> <p><em> </em></p> <p><strong>Abstract.</strong> This article reports the most important results of the research project “Attitudes of teachers to work cooperatively in the learning of mathematics”, developed in the School of Mathematics at the Technological Institute of Costa Rica under the code 5402-1440-2201. There is a measurement, description and interpretation of the attitude of teachers to work cooperatively in the learning of mathematics, as a result of an exposure to a workshop in which a working cooperatively strategy for learning mathematics was used. The research involved both qualitative and quantitative techniques.</p> <p><strong> </strong></p>
dc.language	Spanish
dc.publisher	Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
dc.relation	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1514
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4258
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 1, Pp 113-129 (2010)
dc.subject	actitud
dc.subject	aprendizaje cooperativo
dc.subject	matemática y actitud hacia el aprendizaje cooperativo de la matemática
dc.subject	attitude
dc.subject	cooperative learning
dc.subject	mathematics and attitude towards cooperative learning in mathematics
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.title	Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática
dc.type	article