FORMAÇÃO, GESTÃO, TRABALHO E CIDADANIA CONTRIBUTOS PARA UMA SOCIOLOGIA CRÍTICA DA FORMAÇÃO

dc.creator	Estêvão Carlos V.
dc.date	2001-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:43Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:43Z
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4226
dc.identifier	https://doaj.org/article/e8e33aa40b2b4666b12b646a456412db
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13046
dc.description	Neste artigo é problematizada a relação entre gestão de recursos humanos, competitividade e formação, salientando-se ainda alguns aspectos críticos ligados à qualidade e avaliação da própria formação. Finalmente, é analisada a articulação entre políticas de formação e cidadania, no sentido de questionar algumas das suas agendas ocultas e contribuir, assim, para a construção de uma sociologia crítica da formação.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302001000400009
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4226
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 22, Iss 77, Pp 185-206 (2001)
dc.subject	Formação
dc.subject	Gestão de recursos humanos
dc.subject	Qualidade
dc.subject	Avaliação
dc.subject	Cidadania
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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