La Gestión del conocimiento en y para la Universidad

dc.creator	Roberto Ismael Vega
dc.date	2009-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:50Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:50Z
dc.identifier	http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2009v2n1p48
dc.identifier	1983-4535
dc.identifier	https://doaj.org/article/e85959d2ee1b44458bfd00ca423807db
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13142
dc.description	El presente trabajo parte de la hipótesis que la Universidad Latinoamericana ha avanzado en el desarrollo y la aplicación de los conocimientos científicos de los últimos dos siglos, incorporándolos a las diferentes currículas de las carreras que ofrece. Esto es particularmente válido para las disciplinas que sirven a la gestión de las organizaciones, entendiendo por tal desde la fijación de políticas hasta la administración de los medios para implementarlas. No obstante no se verifica que este conocimiento haya sido aplicado en su propia gestión, que sigue moviéndose con gran improvisación y donde no parece que el conocimiento tenga un lugar destacado. Esta carencia conlleva, en una época de grandes mutaciones, a la imposibilidad de contar con estructuras flexibles y cuerpos de gestores calificados que permitan que la Universidad se mantenga acorde a estos cambios y constituya un motor para el desarrollo de nuestras sociedades.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Federal University of Santa Catarina
dc.relation	http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/1983-4535.2009v2n1p48/22053
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-4535
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 2, Iss 1, Pp 47-61 (2009)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	La Gestión del conocimiento en y para la Universidad
dc.type	article