Modelo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendiagem Baseado em Metodologias Ágeis e Scaffoldings

dc.creator	Fábio Roberto Lapolli
dc.creator	Cristiane Moura Cruz
dc.creator	Claudia Lage Rebello Motta
dc.creator	Carlo Emmanuel Tolla
dc.date	2010-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:09:53Z
dc.date.available	2015-07-20T22:09:53Z
dc.identifier	1414-5685
dc.identifier	https://doaj.org/article/e82135269d2047109ec034789f988bee
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13173
dc.description	<span style="font-family: "><em>O desenvolvimento de objetos de aprendizagem exige modelos instrucionais e de desenvolvimento flexíveis, por se tratar de uma categoria de software com um conjunto de requisitos bastante específicos e demandas tecnológicas singulares. O uso de metodologias ágeis para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem pode facilitar esse processo permitindo a modelagem das funcionalidades baseados nos requisitos de comportamento do aluno. O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre uma experiência no de desenvolvimento de objetos de aprendizagem, baseado em metodologias ágeis e interface baseada em scaffoldings.</em> </span>
dc.language	Portuguese
dc.relation	http://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/1217
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-5685
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Revista Brasileira de Informática na Educação , Vol 18, Iss 2, Pp 17-32 (2010)
dc.subject	Objetos de Aprendizagem
dc.subject	Metodologias Ágeis
dc.subject	Scaffolding
dc.subject	Arquitetura de Software
dc.subject	Modelo Instrucional
dc.subject	Desenvolvimento Dirigido ao Comportamento
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
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dc.title	Modelo de Desenvolvimento de Objetos de Aprendiagem Baseado em Metodologias Ágeis e Scaffoldings
dc.type	article