| dc.creator |
Victoria del Barrio |
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| dc.creator |
Francisco Pablo Holgado |
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| dc.creator |
Miguel Á. Carrasco |
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| dc.date |
2012-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:10:00Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:10:00Z |
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| dc.identifier |
1699-9517 |
|
| dc.identifier |
1989-9874 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/e7406695678a418885c21fb0e9886fc7 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13295 |
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| dc.description |
Este trabajo analiza la dimensionalidad del IRI (Interpersonal Reactiviy Index; Davis, 1980) explorada mediante Análisis Factorial Confirmatorio. Los datos proceden de una muestra de 721 niños escolarizados, procedentes de la población general, entre 9 y 16 años de edad. Se obtuvieron cuatro factores de empatía. Los resultados coherentes con los estudios previos sobre este tema muestran una relación positiva ente la empatía y la conducta prosocial y una relación negativa de aquella con la depresión y la agresión. Estosdatos pueden proporcionar elementos útiles para modificar más eficazmente las conductas disruptivas en niños y adolescentes. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.publisher |
Asociación de Psicología y Educación |
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| dc.relation |
http://revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/27/160.html |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1699-9517 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1989-9874 |
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| dc.source |
Revista de Psicología y Educación, Vol 7, Iss 2, Pp 49-67 (2012) |
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| dc.subject |
Evaluación |
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| dc.subject |
empatía |
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| dc.subject |
niños |
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| dc.subject |
adolescentes. |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Dimensionalidad de la empatía y su relación con depresión, agresión y prosocialidad |
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| dc.type |
article |
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