Los modelos multinivel como herramienta para la investigación educativa (Multilevel Models as a Tool for Research in Education )

dc.creator	Javier Murillo Torrecilla
dc.date	2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:10:01Z
dc.date.available	2015-07-20T22:10:01Z
dc.identifier	2027-1174
dc.identifier	2027-1182
dc.identifier	https://doaj.org/article/e71f32e11cd045c9bdf5ed1f1266da07
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13306
dc.description	ResumenLos modelos multinivel, o modelos jerárquico-lineales, se constituyen como uno de los métodos de análisis en investigación cuantitativa más interesantes de los generados en los últimos años. En este artículo se pretende realizar una introducción a los mismos a través de su aplicación en una investigación concreta. De esta forma se presenta un análisis de los fundamentos de los modelos multinivel, se analiza el proceso de modelaje con un ejemplo real, y se finaliza reflexionando sobre de las aportaciones y utilidades de esta metodología de análisis.AbstractMultilevel models, or hierarchic-lineal models, are one of the most interesting models generated in recent years in quantitative research analysis methodologies. This article aims to present these models through their application in research. In this manner, the study presents an analysis of the foundations for multilevel models. The modeling process is analyzed in a real-life sample, concluding with a reflection about the contributions and utilities of this methodology of analysis.ResumoOs modelos multi-nível, ou modelos hierárquico-lineais, são um dos métodos de análise mais interessantes na pesquisa quantitativa produzidos nos últimos anos. O objetivo deste artigo é apresentar os métodos através da sua aplicação numa pesquisa concreta. Desta forma, apresenta-se uma análise dos fundamentos dos modelos multi-nível, analisa-se o processo de modelagem com um exemplo real, e finaliza-se com uma reflexão sobre os aportes e utilidades desta metodologia de análise.
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.language	French
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation	http://www.javeriana.edu.co/Facultades/Educacion/09/magis-tres/numero-uno/PDFs/2-Javier%20Murillo.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/2027-1174
dc.relation	https://doaj.org/toc/2027-1182
dc.source	Magis International Journal of Research in Education, Vol 1, Iss 1 (2008)
dc.subject	Modelos multinivel
dc.subject	métodos de investigación
dc.subject	investigación educativa
dc.subject	análisis estadístico
dc.subject	eficacia escolar
dc.subject	Multilevel Models
dc.subject	Research Methodology
dc.subject	Educational Research
dc.subject	Statistical Analysis
dc.subject	School Efficacy
dc.subject	Modelos Multi-Nível
dc.subject	Métodos de Pesquisa
dc.subject	Pesquisa Educativa
dc.subject	Análise Estadístico
dc.subject	Eficácia Escolar
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.title	Los modelos multinivel como herramienta para la investigación educativa (Multilevel Models as a Tool for Research in Education )
dc.type	article