LESSICO VALUTATIVO E SCRITTURA ACCADEMICA:UN APPROCCIO CORPUS-BASED

dc.creator	Amelia Maria Cava
dc.date	2011-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:10:10Z
dc.date.available	2015-07-20T22:10:10Z
dc.identifier	1583-2236
dc.identifier	https://doaj.org/article/e6729d2c03104a6290e069bcf4d413fb
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13424
dc.description	Il lessico valutativo è stato analizzato nei diversi studi di genere, in pragmatica e nell a discourse analysis come per esempio in Aijmer (2005), Mauranen (2004), Stubbs (2001), ed in Swales (2004). Il presente studio è focalizzato sul linguaggio valutativo, in modo particolare sulla Research-Oriented Evaluation come definita da Thetela (1997). La methodologia utilizzata si avvale di un approccio corpus-based. I dati raccolti, appartengono ad un corpus di 1.035 abstract scientifici (circa 200.000 parole) di due discipline scientifiche: matematica e primatologia. Questa ricerca è basata sull’analisi dei collocates linguistici di alcune parole specifiche definite come research process words, e supporta l’ipotesi che il linguaggio valutativo è strettamente correlato al genere, mostrando una chiara interazione tra autori e lettori, indipendentemente dalla disciplina di riferimento. A tal proposito, precise scelte lessicali appaiono più frequenti di altre nel testo. Tuttavia, l’analisi testuale e l’identificazione del linguaggio valutativo pongono seri problemi e limiti dal punto di vista metodologico, specie quando le tecniche computer-assisted vengono utilizzate nell’ambito del genere accademico.
dc.language	French
dc.language	English
dc.language	Russian
dc.language	German
dc.publisher	University of Pitesti
dc.relation	http://www.upit.ro/index.php?i=2255
dc.relation	https://doaj.org/toc/1583-2236
dc.source	Studii si Cercetari Filologice. Seria Limbi Straine Aplicate, Vol 10, Iss 2011, Pp 10-25 (2011)
dc.subject	Corpus-based studies
dc.subject	linguaggio valutativo
dc.subject	analisi di genere
dc.subject	discourse analysis
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Philology. Linguistics
dc.subject	P1-1091
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Linguistics
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
dc.subject	Special aspects of education
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dc.subject	P
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dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
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dc.title	LESSICO VALUTATIVO E SCRITTURA ACCADEMICA:UN APPROCCIO CORPUS-BASED
dc.type	article