Autoridade, singularidade e criação: sobre o problema da formação (Bildung) em Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino, de Nietzsche Authority, singularity and creation: the educational (Bildung) issue in About the future of our teaching institutions, by Nietzsche

dc.creator	José Fernandes Weber
dc.date	2008-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:10:33Z
dc.date.available	2015-07-20T22:10:33Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302008000200011
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/e4970c2e8e194c3a860bc77dc33d08b0
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13708
dc.description	Tendo como referência o texto das conferências apresentadas por Friedrich Wilhelm Nietzsche na Universidade de Basiléia em 1872, intitulado Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino, o presente artigo busca explicitar a concepção de formação (Bildung) de Nietzsche, dando especial atenção aos seguintes temas: autoridade do mestre e dos clássicos enquanto princípio diretivo da formação; relação conflituosa entre a formação e a burocracia institucional; formação para a cultura e formação técnica; centralidade da língua materna para a edificação da cultura; formação do gênio. Por fim, indica-se brevemente a atualidade das reflexões de Nietzsche.<br>This paper is an attempt to explicit Nietzsche's concept of formation (Bildung) as it appears in the text of the conferences entitled On the future of our educational institutions at the University of Basel, in 1872. The following issues were focused: the authority coming from teachers and the classics as directive principles of education; the conflicting relation between education and institutional bureaucracy; cultural and technical education; the crucial role of mother tongues in the rise of culture; and the upbringing of a genius. The final part is a statement of today's appropriateness of Nietzsche's reflections.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200011
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 103, Pp 515-532 (2008)
dc.subject	Formação (Bildung)
dc.subject	Autoridade
dc.subject	Singularidade
dc.subject	Criação
dc.subject	Nietzsche
dc.subject	Education (Bildung)
dc.subject	Authority
dc.subject	Singularity
dc.subject	Creation
dc.subject	Nietzsche
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Autoridade, singularidade e criação: sobre o problema da formação (Bildung) em Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino, de Nietzsche Authority, singularity and creation: the educational (Bildung) issue in About the future of our teaching institutions, by Nietzsche
dc.type	article