| dc.creator |
Jens Josephsen |
|
| dc.date |
2006-05-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:10:37Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:10:37Z |
|
| dc.identifier |
1603-5518 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/e4241890657f48c6a88a3533e4282ccb |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13767 |
|
| dc.description |
F&oslash;rste gang publiceret i UNEV nr. 9: Evaluering og feedback i netst&oslash;ttet uddannelse, sept. 2006, red. Simon Heilesen.<br />ISSN 1603-5518. <br /><br />Artiklen handler om de muligheder, der ligger i anvendelsen af nogle forskelligartede EDB-baserede hj&aelig;lpemidler i kursusundervisning inden for naturvidenskab. Disse v&aelig;rkt&oslash;jer er is&aelig;r karakteriserede derved, at de giver en respons (regner noget ud, sammenligner, finder en oplysning, giver et svar) p&aring; den studerendes input P&aring; baggrund af erfaringer med en udviklet praksis i et indledende kemikursus ved RUC beskrives nogle anvendte IKT-ressourcer, som p&aring; forskellig m&aring;de indg&aring;r i dialogen mellem l&aelig;rer og studerende og mellem de studerende indbyrdes og giver feedback til den studerendes l&aelig;reprocesser. Der anvendes bl.a. "skr&aelig;ddersyede" interaktive programmer der besk&aelig;ftiger sig med kemiske reaktioner og som kan simulere laboratoriearbejde. Via sit design giver et s&aring;dant program samme feedback p&aring; en beskrevet kemisk operation, som de studerende kender fra laboratoriet og kan derved p&aring; en m&aring;de udvide den dyre laboratorietid. |
|
| dc.language |
Danish |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.language |
Swedish |
|
| dc.relation |
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/unev/article/view/4920 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1603-5518 |
|
| dc.source |
Læring og Medier, Vol 4, Iss 9 (2006) |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Theory and practice of education |
|
| dc.subject |
LB5-3640 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
Netstøtte til undervisning i naturvidenskab |
|
| dc.type |
article |
|