A gestão educacional na interseção das políticas federal e municipal

dc.creator	Dirce Nei Teixeira de Freitas
dc.date	1998-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:10:44Z
dc.date.available	2015-07-20T22:10:44Z
dc.identifier	10.1590/S0102-25551998000200003
dc.identifier	0102-2555
dc.identifier	https://doaj.org/article/e353ab5d63e84ac58c4e8aa3614d403e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13863
dc.description	O artigo refere-se à pesquisa realizada com vistas a apreender e analisar a gestão educacional que se engendra na interseção das políticas federal e municipal, tendo como eixo a relação entre proposição e implementação dessas políticas. Parte da análise crítica da política federal de "reordenação" da gestão educacional e, no trajeto, evidencia os reflexos dessa política na esfera local, os nexos entre ela e a política municipal, bem como a face municipal da gestão educacional. Põe em evidência um padrão de gestão local marcado pela condensação de movimentos de adesão, resistência e de negação à política federal, cuja lógica difere da que sustenta as proposições federais. Frente aos resultados, questiona-se a efetividade e a congruência da política federal para os propósitos anunciados e aponta-se a impropriedade da simplificação no trato da problemática da gestão.<br>The article refers to the research accomplished with views to apprehend and to analyse the educational administration that is engendered in the intersection of the national and municipal politics, establishing as the main point the relationahip between proposition and execution of those politics. It begins with a critical analysis of the national politics of educational administration and, in the itinerary, it evidences the reflexes of that politics in the local sphere its connection between the municipal politics, as well as the individual characteristics of the local educational administration. It puts in evidence a pattern of local administration determined by the condensation of adhesion movements, resistance and of denial to the national politics, which logic differs of the one that sustains the national propositions. Face to the results, the effectiveness and the consitency of the national politics for the annouced purposes is questioned, and the impropriety of the simplification in the treatment of the problem of the administration is aimed.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551998000200003
dc.relation	https://doaj.org/toc/0102-2555
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação e Pesquisa, Vol 24, Iss 2, Pp 29-50 (1998)
dc.subject	política educacional
dc.subject	administração de sistemas
dc.subject	gestão educacional
dc.subject	reforma educacional
dc.subject	federalismo e educação
dc.subject	educational politics
dc.subject	administration of systems
dc.subject	educational administration
dc.subject	educational reforms
dc.subject	nationalism and education
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	A gestão educacional na interseção das políticas federal e municipal
dc.type	article