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Interfaces entre funções executivas, linguagem e intencionalidade Interfaz entre funciones ejecutivas, lenguaje e internacionalidad Interfaces among executive functions, language and intentionality

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dc.creator Lauren Tonietto
dc.creator Gabriela Peretti Wagner
dc.creator Clarissa Marceli Trentini
dc.creator Tania Mara Sperb
dc.creator Maria Alice de Mattos Pimenta Parente
dc.date 2011-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:10:49Z
dc.date.available 2015-07-20T22:10:49Z
dc.identifier 10.1590/S0103-863X2011000200012
dc.identifier 0103-863X
dc.identifier 1982-4327
dc.identifier https://doaj.org/article/e2d8f27f6aa74ba188971da8fddf31bb
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/13938
dc.description A relação entre linguagem e funções executivas, também conhecidas como funções cognitivas complexas, já foi estabelecida no passado por Luria e Vygotsky. Este artigo tem por objetivo revisar o conceito de funções executivas sob as perspectivas neuropsicológica e cognitiva. Alguns dos reconhecidos modelos sobre processamento das funções executivas são apresentados, assim como estudos recentes sobre funções executivas em crianças. O desenvolvimento das funções executivas é discutido sob o ponto de vista biológico, neuropsicológico e cognitivo, destacando-se a importância da linguagem nesses processos, enquanto função reguladora da ação intencional. Essa discussão propõe que aspectos do desenvolvimento sejam incluídos nos modelos futuros sobre funções executivas.<br>La relación entre lenguaje y funciones ejecutivas, también conocidas como funciones cognitivas complejas, fue establecida en el pasado por Luria y Vygotsky. Este artículo revisa el concepto de funciones ejecutivas bajo las perspectivas neuropsicológica y cognitiva. Se presentan algunos modelos sobre el proceso de las funciones ejecutivas, así como estudios sobre funciones ejecutivas en niños. Se discute el desarrollo de las funciones ejecutivas bajo una optica biológica, neuropsicologica y cognitiva, destacándose la importancia del lenguaje en esos procesos, como función reguladora de la acción intencional. Esta discusión propone que se incluyan aspectos del desarrollo en los modelos sobre funciones ejecutivas.<br>The relation between language and executive functions, also known as complex cognitive functions, has already been established in the past by Luria and Vygotsky. This article revises the concept of executive functions from a neuropsychological and cognitive perspective. Some of the executive function recognized models, as well as studies about executive functions in children, are presented. The development of executive functions is discussed from a biological, neuropsychological and cognitive perspective. The importance of language in these processes, as a regulative function of intentional action, is emphasized. This discussion proposes that developmental aspects should be included in models about executive functions.
dc.language Portuguese
dc.language English
dc.publisher Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2011000200012
dc.relation https://doaj.org/toc/0103-863X
dc.relation https://doaj.org/toc/1982-4327
dc.rights CC BY-NC
dc.source Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 21, Iss 49, Pp 247-255 (2011)
dc.subject lenguaje
dc.subject intencionalidad
dc.subject lóbulo frontal
dc.subject desarrollo
dc.subject linguagem
dc.subject intencionalidade
dc.subject lobo frontal
dc.subject desenvolvimento
dc.subject language
dc.subject intentionality
dc.subject frontal lobe
dc.subject development
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject DOAJ:Psychology
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject DOAJ:Psychology
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Psychology
dc.subject BF1-990
dc.subject Philosophy. Psychology. Religion
dc.subject B
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.title Interfaces entre funções executivas, linguagem e intencionalidade Interfaz entre funciones ejecutivas, lenguaje e internacionalidad Interfaces among executive functions, language and intentionality
dc.type article


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