| dc.creator |
Tito Larrondo |
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| dc.creator |
Marcela Lara |
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| dc.creator |
Claudio Figueroa |
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| dc.creator |
María J. Rojas |
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| dc.creator |
Alberto Caro |
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| dc.date |
2007-12-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:11:05Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:11:05Z |
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| dc.identifier |
0717-4004 |
|
| dc.identifier |
0718-4565 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/e1aad46c571b4b4d83199e15203e03e4 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14141 |
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| dc.description |
El presente artículo resume los principales hallazgos de un estudio cuyo principal objetivo era determinar el nivel de desarrollo alcanzado por los egresados de pedagogía en Lenguaje y Matemáticas, los factores que lo explicarían y su vinculación con las acciones remediales implementadas por las instituciones formadoras.Los resultados indican que la variación entre ingreso y egreso es baja, aunque se aprecian avances en el comportamiento de Lenguaje y algunas dimensiones que componen las habilidades básicas. Se detecta una baja vinculación de estos resultados con las acciones remediales identificadas, tanto en las instituciones como en las personas. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.publisher |
Consejo Superior de Educación |
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| dc.relation |
http://www.cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/57/cse_articulo630.pdf |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0717-4004 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0718-4565 |
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| dc.source |
Calidad en la Educación, Vol 27, Pp 149-176 (2007) |
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| dc.subject |
Formación de profesores |
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| dc.subject |
habilidades básicas |
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| dc.subject |
actividades remediales |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Desarrollo de habilidades básicas en lenguaje y matemáticas en egresados de pedagogía. Un estudio comparativo |
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| dc.type |
article |
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