<b>A iniciação à pesquisa no Brasil: políticas de formação de jovens pesquisadores</b>

dc.creator	Luiza Turnes
dc.creator	Evellyn Ledur da Silva
dc.creator	Lucídio Bianchetti
dc.creator	Adriano de Oliveira
dc.date	2012-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:11:11Z
dc.date.available	2015-07-20T22:11:11Z
dc.identifier	10.5902/198464445012
dc.identifier	0101-9031
dc.identifier	1984-6444
dc.identifier	https://doaj.org/article/e121e6d97cb14414b80925112bf0e60c
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14220
dc.description	<p>http://dx.doi.org/10.5902/198464445012</p><p> </p><p>A Iniciação Científica (IC) é um processo pelo qual, via universidade, desafia-se e disponibiliza-se um conjunto de opções à iniciação dos jovens no fazer pesquisa, produzir e socializar o conhecimento. Situado no contexto das nossas investigações, o presente texto foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica. Analisa-se criticamente a importância da IC para uma aproximação mais qualificada entre a Educação Básica, a graduação e a pós-graduação, uma vez que o leque de opções desse modo de formação foi ampliado significativamente nos últimos anos. O ingresso na IC contribui, em especial à fundamentação teórica e à familiarização com a metodologia da/para a pesquisa, complemen-tando a formação acadêmica dos jovens estudantes, com um processo em que o conhecimento, além de ser construído na relação ensino-pesquisa, passa a ser reavaliado e recriado, desafiando os jovens a constituírem-se pesquisadores. Por fim, detectamos uma instrumentalização cada vez mais evidente desse locus de formação e de pesquisa, por parte da Capes e CNPq, para melhorar os indicadores da pós-graduação.<br /><br /> Palavras-chave: iniciação científica; jovens; pesquisa.</p>
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/5012
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-9031
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-6444
dc.rights	CC BY
dc.source	Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 37, Iss 3, Pp 569-584 (2012)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	<b>A iniciação à pesquisa no Brasil: políticas de formação de jovens pesquisadores</b>
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