Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva.

dc.creator	José Antonio Torres González
dc.date	2010-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:11:21Z
dc.date.available	2015-07-20T22:11:21Z
dc.identifier	0718-9729
dc.identifier	https://doaj.org/article/e059607ece1742abb1b947a13ff4d89a
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14344
dc.description	En este art&iacute;culo pretendemos abordar, desde una postura anal&iacute;tica, el desarrollo de la atenci&oacute;n a las necesidades educativas especiales, tanto desde el discurso disciplinar como el metadisciplinar. Se entiende por discurso disciplinar el an&aacute;lisis que cada disciplina hace de la realidad que constituye su objeto de estudio y por metadisciplinar el an&aacute;lisis que la disciplina hace de s&iacute; misma y de la naturaleza de los conocimientos que vehicula. El objetivo, por tanto, es clarificar la estructura conceptual, el status epistemol&oacute;gico y la propia definici&oacute;n que en la actualidad se le otorga al proceso de atenci&oacute;n a la diversidad, analizando los diferentes cambios que se han producido en la atenci&oacute;n al alumnado con necesidades educativas en el recorrido que va desde la segregaci&oacute;n a la inclusi&oacute;n, condici&oacute;n necesaria a la hora de pensar en su poder formativo para los futuros profesionales que cursen sus estudios de Licenciatura en Pedagog&iacute;a, Psicolog&iacute;a y Psicopedagog&iacute;a.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Escuela de Pedagogía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.relation	http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/4
dc.relation	https://doaj.org/toc/0718-9729
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Perspectiva Educacional Formación de Profesores, Vol 49, Iss 1 (2010)
dc.subject	diversidad
dc.subject	necesidades educativas especiales
dc.subject	segregación
dc.subject	integración
dc.subject	inclusión
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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