Tope E.L.E.: hablando con la peña. Aproximación práctica al lenguaje juvenil en clase de E/LE

dc.creator	Carles Navarro Carrascosa
dc.creator	Míriam Domínguez Requena
dc.date	2007-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:11:29Z
dc.date.available	2015-07-20T22:11:29Z
dc.identifier	1886-337X
dc.identifier	https://doaj.org/article/e00618440e344b67b5f98c2802343287
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14413
dc.description	Una de las inquietudes de los jóvenes alumnos de la clase de E/LE es aprender a comunicarse con los nativos de su edad en la jerga correspondiente, con la finalidad de producir un acercamiento y una integración social.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universitat de València
dc.relation	http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/70/68
dc.relation	https://doaj.org/toc/1886-337X
dc.source	Foro de Profesores de E/LE, Vol 3 (2007)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Tope E.L.E.: hablando con la peña. Aproximación práctica al lenguaje juvenil en clase de E/LE
dc.type	article