dc.creator |
Catarina Gonçalves |
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dc.creator |
Fernando Cézar Bezerra de Andrade |
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dc.date |
2010-03-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:11:59Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:11:59Z |
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dc.identifier |
1983-1579 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/dd5832030dd14603af7f6c66be733cee |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14870 |
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dc.description |
A violência na escola, assim como em outros espaços sociais, é um fenômeno multifacetado. Compreendendo esta questão, aborda-se uma de suas faces, o bullying, refletindo sobre os comportamentos que compõem este fenômeno a partir da análise de uma ilustração apresentada na telenovela Caminho das Índias. A opção por estudar a representação do bullying na novela deve-se ao fato de que a televisão ensina e forma modelos, constituindo modos de ser e pensar e contribuindo, assim, para a formação de currículos culturais. A partir da análise do fenômeno e de sua ilustração na referida telenovela, pode-se observar o papel da família no que concerne aos atos de violência praticados dentro das escolas. Contudo, ressalta-se também o papel das escolas na prevenção ou gestão do bullying, através da instituição de políticas e práticas de formação de valores em torno da não-violência e de educação para a paz. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
English |
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dc.language |
Spanish |
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dc.publisher |
Universidade Federal da Paraíba |
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dc.relation |
http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/4279/3236 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1983-1579 |
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dc.source |
Revista Espaço do Currículo, Vol 2, Iss 2, Pp 181-195 (2010) |
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dc.subject |
Currículo cultural |
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dc.subject |
Bullying |
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dc.subject |
Gestão de violência na escola |
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dc.subject |
Telenovela |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
O CURRÍCULO DO BULLYING NA NOVELA DA VIDA |
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dc.type |
article |
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