Estado e terceiro setor: as novas regulações entre o público e o privado na gestão da educação básica brasileira The State and the third sector: the new regulations between public and private organizations in Brazilian basic education management

dc.creator	Vera Maria Vidal Peroni
dc.creator	Regina Tereza Cestari de Oliveira
dc.creator	Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
dc.date	2009-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:02Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:02Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302009000300007
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/dd19acd4fe6140cf83356f6563a6b890
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14907
dc.description	Este artigo analisa as conexões entre o público e o privado, no contexto particular do capitalismo de redefinições no papel do Estado, enfatizando a relação entre o diagnóstico neoliberal, incorporado pela terceira via, de que o responsável pela crise é o Estado, e as estratégias de transferência da execução das políticas sociais do Estado para a sociedade civil. Nessa configuração, focaliza o projeto de reforma do Estado brasileiro, que aponta a substituição da administração pública burocrática pela administração pública gerencial e remete à sociedade civil, de modo especial, ao terceiro setor, o encargo pelos serviços sociais e científicos. Assim, questiona-se o deslocamento do foco da participação da sociedade, do controle social para a execução dessas políticas e procura-se discutir as decorrências dessas alterações para as políticas de gestão da educação básica, principalmente, no que concerne à construção da gestão democrática.<br>This paper analyzes the connections between public and private organizations within the redefinitions of the role of the State in the context of capitalism. It emphasizes the relationship between the neoliberal diagnosis, incorporated by the Third Way, according to which the State is responsible for the crisis. It also considers the strategies of transference of the State's social policies to civil society. It focuses on the Brazilian reform project, which includes the replacement of the bureaucratic public management by a new public management and transfers the responsibility for social and scientific services to the civil society, mainly to the third sector. It thus questions the change of focus of society's participation and the social control to enforce these policies, as well as the consequences of such changes for basic education management policies, especially regarding the construction of a democratic management.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302009000300007
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 30, Iss 108, Pp 761-778 (2009)
dc.subject	Estado
dc.subject	Público e privado
dc.subject	Terceira via
dc.subject	Terceiro setor
dc.subject	Gestão da educação básica
dc.subject	State
dc.subject	Public and private organizations
dc.subject	Third way
dc.subject	Third sector
dc.subject	Basic education management
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Estado e terceiro setor: as novas regulações entre o público e o privado na gestão da educação básica brasileira The State and the third sector: the new regulations between public and private organizations in Brazilian basic education management
dc.type	article