La educación superior transnacional en México: el caso Sylvan-Universidad del Valle de México Transnational higher education in Mexico: The Sylvan-Universidad Del Valle de Mexico case

dc.creator	Roberto Rodríguez Gómez
dc.date	2004-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:08Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:08Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302004000300019
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/dc7df2033c3c4f7aacfb57a6171be87e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/14995
dc.description	En el marco de apertura al comercio internacional que han desarrollado los últimos gobiernos de México ¿cuáles han sido las implicaciones para la educación superior? La presente contribución se ocupa del tema a través de una revisión general del proceso de apertura comercial, el análisis de los datos sobre inversión extranjera directa en México en el sector de educación privada, y mediante el estudio de un caso: la presencia del consorcio Sylvan Learning Systems en la Universidad del Valle de México, institución privada que ofrece educación de bachillerato, licenciatura y postgrado. El artículo se divide en cinco secciones. La primera examina la postura del gobierno mexicano ante los procesos de globalización y regionalización del comercio internacional. La segunda trata de la postura mexicana ante la perspectiva de la transnacionalización educativa. La tercera trata del marco legal mexicano para la inversión extranjera directa en educación. La cuarta presenta datos acerca del volumen de inversión extranjera directa en el sector educativo mexicano. La quinta contiene el estudio de caso.<br>This paper discusses the impact of transnationalisation on Mexican higher education system in four steps: First, it examines the Mexican government position about the global international trade. Second, it exposes the general Mexican position about the educative transnationalisation. Third, it refers the Mexican legal frame about direct foreign investment in education. Fourth, it displays data about the volume of direct foreign investment in the Mexican educative sector. Finally, the attention turns to a specific case of transnationalisation: the presence of a partnership between Sylvan Learning Systems and the University of the Valley of Mexico, private institution that offers education of baccalaureate, degree and postdegree.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000300019
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 25, Iss 88, Pp 1044-1068 (2004)
dc.subject	Transnacionalización universitaria
dc.subject	Inversión extranjera directa en educación superior
dc.subject	Educación superior privada en México
dc.subject	University transnationalization
dc.subject	Direct foreign intervention in higher education
dc.subject	Private higher education in Mexico
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	La educación superior transnacional en México: el caso Sylvan-Universidad del Valle de México Transnational higher education in Mexico: The Sylvan-Universidad Del Valle de Mexico case
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