Nuevos tiempos, ¿nuevos lectores?

dc.creator	Cerrillo, P.
dc.creator	Senís, J.
dc.date	2005-11-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:11Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:11Z
dc.identifier	1885-446X
dc.identifier	https://doaj.org/article/dc0bdd3b4b0c402a92704d329edf07a9
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15048
dc.description	¿Cuál es el futuro de la lectura en la erade la electrónica? ¿Y el de los libros? Hoy en día, nosencontramos con estas dos preguntas (o similares)cada vez que alguien relacionado con la escritura,la lectura, la educación literaria o la industria editorial(escritores, críticos, investigadores, editores,maestros) reflexiona sobre el futuro de los libros,la lectura y la Literatura. Parece tratarse de ungran problema, quizás debido a que los hábitos delectura están sufriendo una visible transformaciónbajo la incuestionable influencia de la televisión ylas nuevas tecnologías. Si la televisión es probablementeel medio más usado por los niños, el uso deinternet está incrementándose por todo el mundo.Además, no podemos pasar por alto la potenteinfluencia de los videojuegos.Nuestro propósito es mostrar cómo nuevasmaneras de leer (practicadas por lo que podemosllamar “nuevos lectores”) están cambiando el conceptotradicional de lectura. Asimismo, concluimosnuestro artículo argumentando que las nuevastendencias en la lectura son un desafío para investigadores,docentes y autoridades, los cuales debenenfrentarse a la necesidad de preocuparse por laeducación literaria y al desafío de crear un nuevolector: un buen lector, un lector literario.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Universidad de Castilla-La Mancha.
dc.relation	http://ruidera.uclm.es:8080/xmlui/handle/10578/1248
dc.relation	https://doaj.org/toc/1885-446X
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Ocnos, Vol 1, Pp 19-33 (2005)
dc.subject	lectura
dc.subject	nuevos lectores
dc.subject	nuevas tecnologías
dc.subject	educación literaria
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Literature (General)
dc.subject	PN1-6790
dc.subject	Language and Literature
dc.subject	P
dc.subject	DOAJ:Languages and Literatures
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dc.title	Nuevos tiempos, ¿nuevos lectores?
dc.type	article