Participação discente nas publicações da pós-graduação: um estudo comparativo entre programas públicos e privados de administração Student participation in the publications of graduate schools: a comparative study between public and private administration programs

dc.creator	Saulo Aparecido Souza
dc.creator	José Nilson Reinert
dc.date	2012-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:23Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:23Z
dc.identifier	10.1590/S1414-40772012000200010
dc.identifier	1414-4077
dc.identifier	1982-5765
dc.identifier	https://doaj.org/article/db049f632f6e426aa9017297f300daea
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15193
dc.description	Este estudo analisa a participação discente nas publicações de programas públicos e privados de pós-graduação em Administração brasileiros entre 2000 e 2008, bem como possíveis diferenças nas participações por tipo de publicação. Realizou-se um levantamento incluindo 2.995 publicações de 38 programas de pós-graduação em Administração, no intervalo entre 2000 e 2008, a partir de dados secundários da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Os resultados indicam que a participação discente nas publicações dos programas de pós-graduação em Administração é maior entre os programas de instituições de ensino superior (IES) públicas do que nas privadas ao longo da série. Já a participação em relação ao total publicado pelos respectivos segmentos é maior entre os programas de IES públicas no início do intervalo 2000-2008, mas se tornou não significativamente diferente nos últimos anos da série. A participação discente nas publicações dos programas de IES privadas está aumentando em uma razão maior do que a verificada em programas de IES públicas.<br>This study analyses the student participation in publications of Administration graduate programs, in Brazil, between public and private programs, as well as possible differences in participation by type of publication. A survey was conducted to collect data of 2,995 publications from 38 Administration graduate programs, corresponding to the period between 2000 and 2008, based on secondary data of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Results indicate that student participation in the publications is higher in public programs than in private ones throughout the series. The participation in relation to each segment was higher among the programs of public institutions at the beginning of the interval 2000-2008, but became not significantly different in the last years of the series. Student participation in publications of the private segment is increasing at a rate greater than that seen in the programs of public institutions.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade de Sorocaba
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772012000200010
dc.relation	https://doaj.org/toc/1414-4077
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-5765
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 17, Iss 2, Pp 481-502 (2012)
dc.subject	Publicação discente
dc.subject	Publicação na pós-graduação
dc.subject	Avaliação da pós-graduação
dc.subject	Student publication
dc.subject	Graduate student publication
dc.subject	Graduate evaluation
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.type	article