Política pública educacional e sua dimensão internacional: abordagens teóricas Education policy and its international dimension: theoretical approaches

dc.creator	Marcelo Parreira do Amaral
dc.date	2010-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:24Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:24Z
dc.identifier	10.1590/S1517-97022010000400004
dc.identifier	1517-9702
dc.identifier	1678-4634
dc.identifier	https://doaj.org/article/db018285686d4f2b88804c44dab9b41f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15199
dc.description	A dimensão internacional das políticas públicas de educação tem sido bastante discutida nos últimos anos. Este artigo argumenta que as atividades dos agentes internacionais no domínio das políticas da educação não podem ser compreendidas inteira e exclusivamente a partir da perspectiva nacional e, por isso, devem ser estudadas em um nível distinto de análise. Questionando como melhor conceituar teoricamente esse campo de estudo, o artigo apresenta três abordagens teóricas: neoinstitucionalismo/ isomorfia, externalização e teoria do regime internacional. O foco dessa contribuição está centrado na análise da política internacional da educação a partir do último conceito indicado.<br>The international dimension of education policies has been widely discussed in the last couple of years. This article argues that the activities of international agents involved in education policy formulation cannot be entirely and exclusively understood from a national perspective and, thus, should be studied as a discrete level of analysis. Questioning how we might best conceptualize this field of study, this paper presents three theoretical approaches - neoinstitutionalism/isomorphism, externalization, and the international regime theory. The focus here is laid on the analysis of international education policy based on international regime theory.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022010000400004
dc.relation	https://doaj.org/toc/1517-9702
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4634
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação e Pesquisa, Vol 36, Iss spe, Pp 39-54 (2010)
dc.subject	Política educacional
dc.subject	Organismos internacionais
dc.subject	Neoinstitucionalismo
dc.subject	Externalização
dc.subject	Teoria do regime internacional
dc.subject	Education policy
dc.subject	International organizations
dc.subject	Neoinstitutionalism
dc.subject	Externalization
dc.subject	International regime theory
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	Política pública educacional e sua dimensão internacional: abordagens teóricas Education policy and its international dimension: theoretical approaches
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