Acesso e permanência do aluno com deficiência na instituição de ensino superior

dc.creator	Telma Brito Rocha
dc.creator	Theresinha Guimarães Miranda
dc.date	2009-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:28Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:28Z
dc.identifier	1808-270X
dc.identifier	1984-686X
dc.identifier	https://doaj.org/article/daa93f87023444c1981b36830c567f0f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15254
dc.description	É inegável o papel social da universidade e seu compromisso de proporcionar um processo educacional mais justo e democrático para a elaboração de conhecimentos e efetivação de políticas inclusionistas. Nesse sentido, o presente trabalho tem a finalidade de analisar as condições de acesso e permanência do aluno com deficiência numa universidade federal, situada na região nordeste Os resultados encontrados convergem para o despreparo, tanto da Universidade, quanto dos profissionais que dela fazem parte, para proporcionar o atendimento adequado às necessidades especiais desses alunos. Por isso, é necessário que a Universidade invista na definição de uma política institucional para a construção de práticas inclusivas que beneficiem o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência, através das Tecnologias Assistivas para promoção e equalização de oportunidades. <br /><br /> Palavras-chave: Ensino Superior. Educação Especial. Inclusão e Tecnologias Assistivas.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/273
dc.relation	https://doaj.org/toc/1808-270X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-686X
dc.rights	CC BY
dc.source	Revista Educação Especial, Vol 22, Iss 34, Pp 197-212 (2009)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Acesso e permanência do aluno com deficiência na instituição de ensino superior
dc.type	article