TEACHERS' TRAINING TO USE INFORMATION TECHNOLOGIES IN THEIR PROFESSIONAL ACTIVITIE ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТОВУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

dc.creator	Lyubov A. Kartashova
dc.date	2011-05-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:12:32Z
dc.date.available	2015-07-20T22:12:32Z
dc.identifier	2076-8184
dc.identifier	https://doaj.org/article/da6dfde1e0d64956be5d41d8f80a48a7
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/15297
dc.description	In this article the results of the research about conditions of informatization in secondary schools and the usage of information technologies (ІТ) in training and pedagogical process are shown. With this purpose, we conducted the independent selected research the results of which pointed at the insufficient level of humanitarian teachers' readiness to use IT in their professional activities. The conclusion of the necessity in development and implementation of information-technological training system in higher pedagogical institutions of Ukraine with the aim to form information-technological readiness of a future teacher is formulated. The system development provides the integration of three components: subject learning, didactic innovations and information technologies.<br>У статті викладено результати дослідження стану інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів і використовування інформаційних технологій у навчально-виховному процесі. З цією метою було проведено незалежне точкове дослідження, результати якого вказали на недостатній рівень готовності вчителів суспільно-гуманітарних спеціальностей до використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Зроблено висновок щодо необхідності розроблення і впровадження інформаційно-технологічної системи навчання у вищих педагогічних навчальних закладах України з метою формування інформаційно-технологічної готовності майбутнього вчителя суспільно-гуманітарних спеціальностей. Створення системи передбачає інтеграцію трьох складових: предметного навчання; дидактичних інновацій і інформаційних технологій.
dc.language	Ukrainian
dc.language	Russian
dc.language	English
dc.publisher	Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/406
dc.relation	https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Information Technologies and Learning Tools , Vol 22, Iss 2 (2011)
dc.subject	information technologies, system, teacher, training, computer, pupils
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	TEACHERS' TRAINING TO USE INFORMATION TECHNOLOGIES IN THEIR PROFESSIONAL ACTIVITIE ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТОВУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
dc.type	article